为了贯彻落实县教育局《关于继续开展教育干部教师读书活动的通知》精神，进一步营造城南幼儿园“书香校园”氛围，养成教师良好的读书习惯，推进全园教职工素质工程建设，结合城南幼儿园实际，特制定本读书活动方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，以建设书香校园为载体，以提升教师的专业素质为着眼点，大力开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书、读好书、好读书”，倡导终生学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升学校文化品位。
二、活动目的
1、通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。
2、通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。
3、通过读书活动，创造良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
4、通过读书活动，促进幼儿园人文文化发展，营造书香校园，促进学习型组织和学习型教师创建的推进。
5、在读书活动中，提高教师的师德修养，帮助教师形成正确的人生观、价值观、世界观，为人师表、教书育人。
6、通过读书活动，提高教师队伍的综合素质，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。享受工作的快乐，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
三、活动主题
“读经典、强素质、促发展”
四、活动原则
（一）全员参与
人人都要参与读书活动，且能够持之以恒的坚持下去，并以此带动孩子。
（二）博览群书
既要读规定的读本，又要提倡每个教师广泛涉猎、多读各种书籍。
五、活动组织
（一）成立城南幼儿园读书活动领导小组
组长：朱莉
副组长：周晓军 张水乔 张文芳
成 员：胡 婷 李朝霞 樊娜 兰倩
周利霞 张静 方妤 王菊梅
周小乐 童妍 屈红岭 余芳
肖 丹 吴凤娇 赵娟 晏玲迪 肖杏红
（二）读书活动与园本培训活动相结合分三个阶段进行：
第一阶段：宣传发动，全面启动读书活动
召开动员会议学习上级文件精神，倡导全园干部和广大教师积极参与读书活动。为教师推荐三类书目：一类是能不断提高自身理论功底的教育专著，一类是能及时了解教改动态，学习新的教育方法的教育期刊杂志，一类是能提高文化底蕴洗涤心灵的经典著作。其中校长必读书目为：《名校长的核心教育力》（陶继新主编，西南师范大学出版社）教师必读书目为：《高效教学技能十项修炼》（西南师大出版社，作者欧阳芬、诸葛彪），班主任必读书目为：《班主任如何思考--班主任理念创新之道》（华东师范大学出版社，作者赵坡。）购书经费从学校公用经费中列支。选读书目由幼儿园在选读推荐书目中集中选取并购买，作为图书室藏书。
第二阶段：读书和考学、交流和展示，全员开展读书活动
1、制定个人读书计划。每个教师根据幼儿园读书活动方案并结合个人实际情况，制定个人读书规划。做到：通读几本对自己有益的书籍，精读一本教育教学名著，撰写一篇高质量的读书心得体会，认真写好一本读书笔记。
2、开展“我读书我收获”的读书沙龙活动，要求教师精读必读书目，梳理书籍的脉络内涵，投入自己的所感所想，在研讨会上与同伴分享交流读书心得。
3、开展“读书笔记”展览、“优秀学习心得”评选活动，及时树立读书典型，将优秀的文章在幼儿园网站、校刊上发行，并向上级部门推荐。
第三阶段：检查和考评，全园总结读书活动
从个人读书笔记、读书心得、参与活动情况等方面进行读书活动总结评比，将教师参加读书活动情况列入个人继续教育考核登记内容，并将评比结果纳入年度考核内容。
六、活动要求
1、人人参与活动。每人有专门的读书笔记、读书心得。
2、保证读书时间。每人读完必定书目和选读书目，保证间周开展一次集中读书交流研讨活动。。
4、保证读书质量。读书领导小组领导要及时掌握教师读书情况，加强检查督促和指导，做好单位读书宣传及总结评比工作。
二○一二年二月